首页 > 《知识-力量》 > 2019年10期 > 高中数学“学案导学”的教学

高中数学“学案导学”的教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要为优化高中数学教学质量，培养学生处理问题的能力与方法，提出加强学案设计与导学的建议。本文在阐述“学案导学”简介基础上，结合高中数学教材中的部分内容，对“学案导学”的构建策略做出较详细的探讨。

DOI 6jrr6n2xj5/3403687

作者吴小艳

机构地区（四川省南部中学，四川南充637300）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词高中数学学案导学构建策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘正玉. 论高中数学教学“学案导学”的实施策略.教育学,2015-08.
2张春香. 高中数学学案导学教学模式的应用.教育学,2021-06.
3董桥. 探究高中数学导学案.教育学,2016-05.
4王娜. 高中数学中“学案导学”教学模式的探究应用.教育学,2020-06.
5陈志明. 学案导学模式在高中数学教学中的运用.教育学,2016-03.
6陈雪蛟. 高中数学教学中学案导学的构建和运用.课程与教学论,2010-03.
7黄小雁. 将“学案导学”融入高中数学课堂.教育学,2020-06.
8刘忠斌. “学案导学”教学模式在高中数学教学中的应用.教育学,2010-12.
9丁琳. 如何建构新课改下的高中数学“学案导学”.教育学,2012-12.
10乔世忠. 如何建构新课改下高中数学的“学案导学”.教育学,2013-01.

来源期刊

知识-力量

知识-力量

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中数学学案导学构建策略

返回顶部