摘要
摘要本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等手段对包头市普通高中体育特长生的学训情况进行现场调研，从调查结果来看，在学校教育中，文化教育一向作为我国教育事业中首要的工作内容，无论是普通学生还是对文化成绩要求不高的特长生，其文化考核成绩均是作为高考升学的一项关键指标来进行衡量。因此，各校对各类学生的文化教育工作均十分重视。然而高中体育特长生在此方面却问题重重，体育特长生是目前我国体育后备人才的重要组成部分之一，这一群体的文化素质不仅关系到其运动训练水平的提升空间，而且对其日后考入理想的高校有着最直接的影响，因此，文化素质的好坏关系到以后体育运动员及相关体育人才素养的高低，对其自身而言也关系到学生日后的生存与出路。故而，体育特长生的文化学习问题一直受到广大体育教师及文化课教师们的长期关注。
出版日期
2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
