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《中学生物教学》
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2005年6期
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一种新的教案编写模式探讨
一种新的教案编写模式探讨
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摘要
备课是教学工作的首要环节;教案是教师备课过程中以课时或课题为单位设计的教学方案。教案的优劣关系到课堂教学质量的好坏,教案是课堂教学执行和遵循的蓝图,它不仅体现了教师的教学理念,而且具有很强的操作性和清晰的程序性,对课堂教学有着重要的指导作用。
DOI
6jrv131pd5/341015
作者
黄睿
机构地区
不详
出处
《中学生物教学》
2005年6期
关键词
教案编写
备课
教学质量
探究性学习
人教版
初中
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生物教学
2005年6期
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