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试谈信息技术与课程整合对教师提出的新挑战

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摘要本文将从信息技术与课程整合要求教师的角色发生根本转化，要求教师的教学行为发生根本转变，以及对教师的信息能力提出新要求三个方面重点阐述了信息技术与课程整合对教师提出的新挑战。

DOI rdxzo96ljl/3415601

作者徐立新重庆市忠县电教教仪站404300

机构地区不详

出处《西部科教论坛》 2009年11期

关键词信息技术课程整合教师角色教学行为信息能力

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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信息技术课程整合教师角色教学行为信息能力

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