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《中小学教育》
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从“教课文”到“教语文”的策略
从“教课文”到“教语文”的策略
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摘要
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DOI
lj16zzzr4v/3418744
作者
胡泉英
机构地区
——有效挖掘教材训练点位初探
出处
《中小学教育》
2018年305期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2018年305期
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