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增强英语课堂合作学习的实效性

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摘要本文分析了合作学习的特征与含义，提出了能激发学生学习兴趣，发展学生自主学习能力和合作精神的操作模式，并指出了教师在实际操作中应注意的一些问题。

DOI 7dmr8mmojn/3422330

作者刘彦辉

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年9期

关键词自主学习合作精神实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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