首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育技术资讯》
>
2005年6期
>
集成建制 以小见大
集成建制 以小见大
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
清华附小的前身始建于一九一五年的成志学校,是专为清华早期教职员子弟而设。诺贝尔奖获得者杨振宁博士,著名物理学家、两弹元勋邓稼先都曾在成志学校学习过。现在的清华附小有35个教学班,1500余名学生。学校信息化建设开展较早,应用广泛。
DOI
rj8vg7o740/342234
作者
杨小清
机构地区
不详
出处
《教育技术资讯》
2005年6期
关键词
以小见大
成建制
诺贝尔奖获得者
信息化建设
物理学家
学校
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
赵晶.
ACCA成建制教学班管理与实践
.教育学,2020-10.
2
李全祥李国锋李金泉.
浅谈EPC模式下成建制单位的管理
.电力系统及自动化,2018-12.
3
董鸿宾.
国外陆军成建制改造的主要做法
.武器系统与运用工程,2009-11.
4
胡江学,邓秋香,贾骁.
大中型企业岗位族群的成建制技能人才培养问题及对策研究
.教育学,2021-11.
5
朱显;龚振宇.
以小见大
.车辆工程,2007-04.
6
白正阳;白帆.
以小见大
.车辆工程,2014-07.
7
.
以小见大
.教育学,2011-07.
8
彭轩;王宗信(指导教师).
以小见大
.教育学,2005-11.
9
.
以小见大
.服装设计与工程,2007-07.
10
高岚.
以小见大
.教育学,2022-01.
来源期刊
教育技术资讯
2005年6期
相关推荐
以小见大 见微知著
以小见大 积少成多
以小见大写辉煌
以小见大析事理
环保应以小见大
同分类资源
更多
[教育学]
初中物理分层教学探究
[教育学]
培训班该不该上
[教育学]
给它一个攀爬的理由
[教育学]
教师要会“以眼传神”
[教育学]
浅谈钢琴演奏技巧在芭蕾基训课伴奏中的运用
相关关键词
以小见大
成建制
诺贝尔奖获得者
信息化建设
物理学家
学校
返回顶部