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《现代教育科学》
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2012年9期
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如何激发学生学习物理的兴趣胥执昭
如何激发学生学习物理的兴趣胥执昭
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摘要
摘要新课的引入要有吸引力,形成悬念激发好奇。质疑问难要有探索性,创设问题情境,激发学生的思维活动,使其陷入思考问题当中。灵活运用趣味教学,发挥趣味教学在课堂教学中的作用。引入竞争机制,激发兴趣。
DOI
n4913mnzjy/3425111
作者
胥执昭
机构地区
胥执昭
出处
《现代教育科学》
2012年9期
关键词
学习物理兴趣
引入吸引
提问
趣味教学
竞争
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学
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