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课堂在变化着

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摘要〔摘要〕新课标中对低年级的识字要求明确提出“1—2年级要多认少写”，这是遵循学生身心发展规律和语文学习规律而做出的恰当的要求，也是实现“将识字写字和发展语言，与阅读写作巧妙结合起来”的目的提出的现实的科学要求。

DOI ojn3zq8mdr/3430361

作者王娜

机构地区王娜

出处《教育研究》 2013年9期

关键词〔〕小学语文识字教学方法探讨

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）