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试论小学语文培养学生思维能力的策略

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摘要摘要小学语文是一门基础学科，又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创新思维的学科，所以在小学语文教学中，教给学生科学的思维方法，是培养学生能力的重要途径之一。因此，教师应充分发掘教材中有利于思维的因素，恰当地选择思维训练的有效方法，为学生创造积极思考的条件激励他们，对发展学生的思维能力有很大的帮助。本文将以在小学语文教学中发展学生思维为主题，从以下几个方面进行详细的分析和探讨。

DOI wjv602qn47/3438498

作者邓海燕

机构地区邓海燕安徽省滁州市定远县九梓学校233135

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词小学语文教学课堂教学策略思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）