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《中国教师》
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小学语文教学中培养学生思维能力的策略研究
小学语文教学中培养学生思维能力的策略研究
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摘要
【摘要】在小学语文教学中,教师要通过口语交际激发学生思维的积极性,利用阶梯式提问培养学生思维的深刻性,通过课堂学习培养思维的灵活性,全面提升学生核心素养。
DOI
ojz96kzrd5/7174822
作者
韩
丹
机构地区
陕西省汉中市西乡县峡口镇中心学校 723509
出处
《中国教师》
2023年4期
关键词
学习能力 思维能力 积极性 深刻性 活跃性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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