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《魅力中国》
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2009年12期
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数学解题教学探讨
数学解题教学探讨
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摘要
摘要就数学的解题教学从重一题多解、重视一题多变到培养学生抓住问题的实质的能力;从尊重学生的思维选择到立足通法、兼顾巧法等作了阐述,认为对学生要加强思维教育,培养能力,数学解题教学才能收到好的效果。
DOI
n491nkr3jy/3440935
作者
高赋勇
机构地区
高赋勇(湖北省荆州职业技术学院科技学院,湖北荆州434020)
出处
《魅力中国》
2009年12期
关键词
数学教学
解题
思维
能力探讨
分类
[社会学][]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
魅力中国
2009年12期
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