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刍议课堂教学模式

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摘要摘要课堂教学是实施素质教育、培养学生创新能力的主渠道。如何在课堂教学中保证学生的主体地位，培育学生的实践能力和创新精神，是当前教师应该关注的一个重要问题。

DOI 5jo5zy6n4v/3441136

作者林丽芳

机构地区林丽芳福建省厦门市第二中学鼓浪屿校区361002

出处《教育学文摘》 2013年11期

关键词课堂教学教师指导学生主体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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