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多设问提兴趣

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摘要当今课堂教学越来越注重学生与教师互动，其中，“问”是很重要的环节。因为教师不仅可以通过学生的提问来了解学生学习进度，还可以通过这个激发学生学习兴趣。本文笔者就中学数学教学中如何激发学生提问谈谈自己的体会和做法。

DOI 0dpr0l5kj2/3442645

作者黄文

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2018年7期

关键词数学教学提问兴趣摘要

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）