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课堂教学中学生创造力培养的实践与思考——以语文综合实践教学为例

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摘要摘要以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，是当前基础教育改革的重点。培养创造力，必须以尊重学生为前提，把培养学生批判性思维、解决问题、沟通与合作、综合学科知识等能力训练贯穿于语文综合实践活动的全过程。本文结合语文教育的特点，以图书跳蚤市场活动的开展为例，就引导学生探究主题，分工协作，形成成功等方面的实践来论述学生创造力的培养。

DOI zdlr93ozdl/3445688

作者胡军

机构地区胡军陕西省西安市雁塔区大雁塔小学710061

出处《中小学教育》 2015年11期

关键词创造力课堂教学语文综合实践小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）