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小学语文作业设计初探宋恩宜

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摘要摘要作业是为了加深学生对课堂教学内容的巩固，学生做作业是对教师所教内容的间接反馈，是师生交流互动的重要组成部分。

DOI 5jo5vqp34v/3454536

作者宋恩宜

机构地区湖北省巴东县信陵镇光明小学444300

出处《中小学教育》 2019年354期

关键词小学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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