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《中小学教育》
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论小学数学逆向思维的培养策略
论小学数学逆向思维的培养策略
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摘要
摘要教育要加强对于基础教育的深化改革,从学生的基础抓起,培养学生的基础思维,促进学习效率,推动教育改革。小学是一个学生思维形成的基础时期,在这个时期一定要着重培养学生的思维创造能力,为以后的学习打下坚实的基础。小学数学教学对学生逆向思维能力的培养具有得天独厚的条件。
DOI
rdxz1nw1jl/3455001
作者
多布杰
机构地区
多布杰西藏日喀则市聂拉木县聂拉木镇中心小学858300
出处
《中小学教育》
2019年4期
关键词
小学数学
逆向思维
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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