首页 > 《中国教师》 > 2023年3期 > 浅谈初中数学逆向思维的培养策略

浅谈初中数学逆向思维的培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】逆向思维能让学生从不同角度、不同方法思考问题，可打破固有观念，实现思维上的创新，对学生的学习质量有促进提升作用。尤其是针对初中数学这门难度较高且抽象的学科，在教学开展过程中，教师可根据教材内容与知识点，从不同方面出发，对初中生逆向思维能力加强培养，使其在课堂上能积极思考与分析，借助逆向思维将数学知识扎实掌握。

DOI lj1xel2r4v/6991792

作者叶娅娜

机构地区浙江省温州市瓯海区任岩松中学

出处《中国教师》 2023年3期

关键词初中数学逆向思维教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）