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新课程改革，我们做好三个转变

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摘要摘要面对新课程改革，教师必需从教学方法、教师角色和对学生的评价方法上实现彻底转变，才能跟上新课改的步伐，适应现代教学。

DOI 5jo556604v/3458412

作者代吉永占

机构地区代吉永占（玉树州结古镇九年制寄宿学校青海玉树815000）

出处《现代教育科学》 2012年2期

关键词教师角色学习主体转变

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学

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