利用信息技术培养学生数学学习兴趣

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摘要 摘要利用信息技术开发和整合初中数学教学资源,培养激发学生的学习兴趣,建立“集体研发——实践验证——反馈修改”的学科教学资源开发和整合的动态机制,自主研究开发具有基础教育资源共性和学校校本特色的数学教学资源管理平台,探索利用现代教育资源优化初中数学教学的基本模式,转变教师的教学理念和学生的学习方式。
出处 《教育学文摘》 2016年2期
出版日期 2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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