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引导职高生高效阅读策略实践初探

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摘要摘要“逆水行舟，不进则退。”作为老师，要“活到老，学到老”，要“教到老，学到老，练到老”。作为职高语文教师,要终身学习，与时俱进，更新观念，不断实践与探索创新引导学生高效阅读的途径与方法，让教育的生命更美丽、更丰满、更坚强、更有尊严。

DOI n4911g93jy/3465583

作者马琼珍

机构地区云南省玉溪市新平县职业高级中学653499

出处《素质教育》 2019年10期

关键词引导职高生阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）