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小学英语情境教学法的创设

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摘要摘要小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情境教学”这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。

DOI rdxzzrwyjl/3466525

作者徐阳

机构地区辽宁省朝阳市龙城区下河首小学122000

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词小学英语情境教学法创设情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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