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小学语文童话教学策略实施

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摘要摘要随着新课程改革教学的不断深入，教育教学活动不再局限于传统的知识讲授，而是更加注重培养学生的学习能力。尤其是涉及到小学语文教学，更是要关注学生的审美享受和语言技能的发展。本文就从语文教学中引入童话教学，增强课堂趣味性和实效性的方面，提出几点笔者的想法和见解。

DOI odw11783jk/3467080

作者周文献

机构地区湖北省通山县闯王镇中心小学437625

出处《中小学教育》 2017年12期

关键词小学教育语文教学童话教学策略实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）