首页 > 《中小学教育》 > 2018年325期 > 在小学科学教学中如何培养学生的动手能力

在小学科学教学中如何培养学生的动手能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要相关研究资料表明，学生通过实际动手操作能够激发学习兴趣，并且在实际动手操作过程中能够通过与同学之间相互交流与讨论，主动探索、学习知识，构建学生自身的知识结构。同时，动手操作还能提高学生大脑思维分析能力、创造力。在小学科学科目教学中，利用学生动手操作能力对提高科学知识的学习效率有着重要意义。本文就如何在小学科学教学中培养学生实际动手操作能力进行分析，并提出了相关措施。

DOI 2d3ee5lgj9/3468843

作者李清敏

机构地区山东省胶州市胶西镇大村小学266328

出处《中小学教育》 2018年325期

关键词小学科学教学动手操作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）