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《中国教师》
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2019年10期
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以核心素养为导向的高中物理教学模式探析
以核心素养为导向的高中物理教学模式探析
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摘要
摘要随着社会的发展以及教学改革的不断深入,现代教育越来越重视学生核心素养的培养,不仅要求提高学生文化素质水平,还要求培养学生知识运用、学习能力、探究能力等综合能力。物理作为高中阶段的一门必修课程,在教学中一方面要向学生传授物理知识,另一方面还要落实对学生核心素养培养的目标。
DOI
ojznnryyj5/3469022
作者
罗晓阳
机构地区
罗晓阳广东省湛江市第二十中学524000
出处
《中国教师》
2019年10期
关键词
核心素养
高中物理教学
生活化教学
自主实验
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2019年10期
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