首页 > 《素质教育》 > 2019年9期 > 游戏教学，活跃课堂——小学音乐游戏课堂教学的探究

游戏教学，活跃课堂——小学音乐游戏课堂教学的探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要音乐游戏是应用于教学的创新方式，创新式的教育逐渐在小学课堂中得到重视。小学生是祖国未来发展的关键，只有不断地培养小学生的学习能力，激发小学生的兴趣爱好，才能使他们全面健康发展。

DOI wjv6pxxk47/3472226

作者张风华

机构地区广东省河源市龙川县老隆镇第三小学517300

出处《素质教育》 2019年9期

关键词音乐游戏小学音乐课堂教学应用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1毛建丽. 活跃小学音乐课堂的音乐游戏.音乐,2012-09.
2袁芳. 融入游戏，活跃课堂——论小学英语游戏教学.教育学,2020-12.
3关再欣. 融入游戏，活跃课堂——论小学英语游戏教学.教育学,2021-05.
4方萍. 音乐游戏活化小学音乐课堂教学.教育学,2023-06.
5龚红霞. 游戏教学在小学音乐课堂教学中的探究.教育学,2019-02.
6王海燕. 游戏教学创新小学音乐课堂教学.教育学,2018-04.
7康丽彬. 巧用音乐游戏，活跃音乐课堂.教育学,2019-08.
8白璐. 游戏教学，乐趣课堂——探讨音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析.教育学,2022-08.
9,彭桂兰. 融入游戏，活跃课堂——小学英语游戏教学策略分析.教育学,2024-05.
10许梦润. 音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用探究.教育学,2021-06.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

音乐游戏小学音乐课堂教学应用探究

返回顶部