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音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用探究

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摘要摘要：音乐是一门特殊的科目，它具有很强的艺术性，可以给人充足的情感体验。教师在小学音乐教学中不能只注重教授具有较强专业性的理论知识，这不便于学生理解，容易使其产生抵触学习的心理。将其以游戏的方式引入到课堂教学当中，既可以增强学生的音乐体验，培养其艺术情感，提高音乐欣赏能力，又可以丰富音乐教学，提高学生的学习能力。

DOI ojz6ry60d5/5289194

作者陈虹序

机构地区辽宁省朝阳市建平县第二小学 122400

出处《中国教师》 2021年09期

关键词小学音乐音乐游戏应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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