摘要
在课堂教学过程中,激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生的创新意识,是新课程改革的要求。为此,我在教学中大胆探索转变角色,还课堂给学生,营造和谐的课堂气氛;让学生模仿学习,体验成功的喜悦;培养学生独立思考,建立自主合作交流的平台;通过呼叫"支援",变生为师,让学生养成理性思考的习惯;激发学生想象力,拓展自主合作学习的空间;改革教法、加强监管引导,提高学生学习的成效等。通过这些尝试,充分发挥了学生学习的自主性,提高了学生学习能力,促进了学生语文素质的全面提高。真正使学生喜欢语文、会学语文。师生在自主合作学习中共同成长。
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)