摘要
在课堂教学过程中，激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新意识，是新课程改革的要求。为此，我在教学中大胆探索转变角色，还课堂给学生，营造和谐的课堂气氛；让学生模仿学习，体验成功的喜悦；培养学生独立思考，建立自主合作交流的平台；通过呼叫"支援"，变生为师，让学生养成理性思考的习惯；激发学生想象力，拓展自主合作学习的空间；改革教法、加强监管引导，提高学生学习的成效等。通过这些尝试，充分发挥了学生学习的自主性，提高了学生学习能力，促进了学生语文素质的全面提高。真正使学生喜欢语文、会学语文。师生在自主合作学习中共同成长。
出版日期
2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
