首页 > 《创新人才教育》 > 2019年5期 > 高校民族预科班主任工作探讨

高校民族预科班主任工作探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要班主任是班级各项工作任务的组织者和具体执行者，班主任的言行举止，甚至品德性格和为人处世的态度，都对学生起到潜移默化的作用，都会在学生的心目中留下深刻的印象，一定要注意自身的修养努力通过自己的言谈举止为人处事给学生以示范做学生的榜样。

DOI kd2r7pee46/3478338

作者李文

机构地区云南民族大学预科教育学院李文

出处《创新人才教育》 2019年5期

关键词班主任民族预科班风建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1武金峰. 民族预科班班主任工作初探.教育学,1999-01.
2毛昭胜;高福喜. 舰长预科班开讲啦.教育学,2015-01.
3吴锡昌;武金峰. 伊犁师院民族预科班首次汉语水平考试(HSK)探析.教育学,1994-01.
4贺志燕. 高校少数民族预科班的学生团队精神现状与培养策略.教育学,2015-03.
5张苹方. 少数民族预科班学风建设问题及对策研究.教育学,2018-09.
6任婧;吴滨;孙岩;康辉. 优化内地边疆预科班大学生思政工作的探讨.成人教育学,2017-05.
7杨一丹. “四融合浸润式”高校民族预科班语文教学与民族团结进步教育融合模式创新与实践 .教育学,2020-08.
8. 教育部：涉外办学禁止开留学预科班.教育学,2012-05.
9贺爱萍. 民族高校班主任工作之实践探索..文化科学,2009-01.
10王文浩. 高校班主任工作.教育学,1998-04.

来源期刊

创新人才教育

创新人才教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

班主任民族预科班风建设

返回顶部