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韩小玲多媒体在农村小学语文教学中的应用

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摘要摘要运用多媒体进行语文教学能够创设情境,渲染气氛,把抽象内容形象化,并增加课堂信息量,提高教学效率。适时恰当地选用多媒体来辅助教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学，使抽象的内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然，有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，更好的培养学生的自主创新能力。

DOI pd53wv5g47/3480495

作者韩小玲

机构地区韩小玲四川省宜宾市筠连县腾达镇大地小学645250

出处《中国教师》 2019年6期

关键词多媒体辅助语文教学优势

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）