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初中古诗词赏析教学方法探究

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摘要摘要本文从沉潜诵读熟背于心、了解作者生平与创作背景、读诗要抓诗眼、体会写作手法的表达效果等方面探究了诗词赏析的教学方法。

DOI 3j7rz38541/3486229

作者黄英腾

机构地区黄英腾广西钦州市钦北区大直镇中535032

出处《中小学教育》 2015年5期

关键词诵读背景诗眼意象手法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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