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古诗词教学应让读贯穿始终
古诗词教学应让读贯穿始终
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摘要
摘要古诗词教学应让读贯穿始终。读是古诗词教学的灵魂,读可以与诗词作者的心灵感通。要运用朗读感知、诵读体味、品读意象、赏读意蕴的方法,让学生体会古诗词中的精髓,提高自己的欣赏品味和审美情趣。
DOI
wjv68r7k47/3486698
作者
牛虹娟
机构地区
牛虹娟安徽省蚌埠市怀远师范学校233400
出处
《素质教育》
2013年3期
关键词
古诗词
教学
初读感知
诵读体味
品读意象
赏读意蕴
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2013年3期
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