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浅谈如何使探究性学习成为小学学生学习数学的主要学习方式

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摘要摘要探究性学习是《数学课程标准》所提倡的新的教学理念，是科学学习的重要方式，同时又成为课程规定的一项重要的培养目标，需要教师精心创设探究活动才能得以实现，这种学习方式具有探究性、创新性、主体性、交互性、开放性、过程性、综合性及社会性等特征，它强调主动探究，自主学习，解决问题，是一种学习理念、策略和方法。

DOI zdlrql0pdl/3488116

作者曾占元

机构地区江西省赣州市瑞金武阳镇中心小学342508

出处《中小学教育》 2016年11期

关键词探究性学习创设情境激发兴趣达成共识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）