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中国传统文化与幼儿园课程的有效结合

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摘要摘要我国在五千年的发展与沉淀过程中，形成了独有的中国传统文化，而将中国传统文化与当前幼儿园的教育课程进行有效结合，不仅可以丰富幼儿园的课程资源，还能良好地继承和发扬我国传统文化，并对幼儿身体、情绪、认知以及个性方面的健康发展提供巨大的帮助。因此，本文针对在幼儿园课程设置中，融合中国传统文化的策略进行探究，望具有借鉴意义。

DOI 3j7rz2ym41/3496753

作者陈向荣

机构地区河南省三门峡市实验幼儿园

出处《文化研究》 2018年12期

关键词中国传统文化有效结合幼儿园课程策略

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）