小学数学翻转课堂中的合作探究

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摘要 摘要教师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习,这是守旧的教学模式。而翻转课堂刚好推翻了这一模式,在“翻转课堂”的教学模式下,学生在家经过对短小精干的教学视频的观看、操作,结束知识的学习,而课堂就变成了教师和学生之间以及学生和学生之间互动的地方。
出处 《教育学文摘》 2015年3期
出版日期 2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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