健康教育干预对老年冠心病合并糖尿病患者生活方式及负性情绪的影响

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摘要 摘要目的研究健康教育干预对老年冠心病合并糖尿病患者生活方式及负性情绪的影响。方法以2015年1月—2017年11月为时间区间,抽取100例老年冠心病合并糖尿病患者,按床号单床纳入对照组和试验组各50例。治疗期间分别以常规护理配合完成对照组治疗,以健康教育干预配合完成试验组治疗。比较患者干预后生活方式,并比较干预前后负性情绪。结果试验组干预后的生活方式优于对照组,数据对比P<0.05。干预前两组不良情绪评分无显著差异,干预后均得到一定改善,但干预后试验组评分优于对照组,数据对比P<0.05。结论健康教育干预能有效促使老年冠心病合并糖尿病患者保持良好的生活方式,消除其不良情绪,临床价值较高。
出处 《心理医生》 2018年9期
出版日期 2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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