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新课标背景下高中生英语自主学习策略研究

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摘要摘要自主学习是学习方式的一种，是教学条件下学生高品质的学习。本文旨在探讨新课标背景下高中生英语自主学习的培养。文章提出广大教师应转变教育教学模式，以促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，发挥学生主体性，从而促进中学生英语学习效果。

DOI 2d3epe5lj9/3517591

作者韩曦

机构地区韩曦平顶山市一中外语组河南平顶山467000

出处《时代报告：学术版》 2011年11期

关键词英语新课程标准高中英语教学自主学习策略

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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