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浅议新时期中学体育实践课合作学习中教师的角色

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摘要摘要随着社会经济的发展进步，我国的教育教学也迎来了发展的新时期。在此背景下，中学体育实践课程教学过程中，产生了一种新型的教学理论体系，即合作学习。这就对于教师提出了极高的要求，教师不仅要重视学生的主体地位，还要成为教学的组织者、执行者、监督者以及评价者。基于此，本文主要对新时期中学体育实践课合作学习中教师的角色及重要作用进行分析。

DOI pj06p0vwjy/3517999

作者崔洪兵

机构地区崔洪兵

出处《成长读本》 2018年12期

关键词中学体育实践课合作学习教师角色

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）