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思维导图在静脉输液护理教学中的应用

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摘要摘要护理学是一门实践性很强的学科，其实践教学是培养护士各种实践技能和思维能力的主要教学环节。本研究的目的是探索思维导图在静脉输液护理教学中的应用策略，评价其应用效果，为思维导图在中理教学中的推广应用提供有益的借鉴。

DOI 7j6rpwrpj0/3520190

作者刘莹莹

机构地区泉州医学高等专科学校作者姓名：刘莹莹邮编：362010

出处《健康前沿》 2016年3期

关键词

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康前沿

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