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以教研活动中的课例探讨教学

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摘要摘要初中英语学科教研活动是以“同课异构”的形式进行的。授课教师都是各个学校推选出来的较优秀的青年教师。在授课过程中我们发现了许多教学中的亮点，同时也看到了存在的问题。在此一并呈现给我们的教学同仁，供大家共同探讨、分析、研究并借鉴。

DOI zdlreneqdl/3522588

作者张鲲

机构地区张鲲新疆教科院新疆乌鲁木齐830049

出处《素质教育》 2017年12期

关键词课例探讨教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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