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《教育学文摘》
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2019年1期
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渗透思想方法,奠定发展基础
渗透思想方法,奠定发展基础
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摘要
摘要数学是一门逻辑性较强的学科,初中数学作为学生数学学习的基础阶段,对于后期数学学习效率的提升具有重要意义。不仅如此,初中数学知识和日常生活之间有着较强的逻辑,在初中数学知识教学的过程中,教师应该有意识地渗透一些数学思想、方法,让学生能够更加深刻地理解数学知识、掌握数学学习方法,促进学生数学学习效率的进一步提升。
DOI
ojzn6pozj5/3527022
作者
李学萍
机构地区
甘肃省临夏市一中731100
出处
《教育学文摘》
2019年1期
关键词
初中数学数学思想方法渗透策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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