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职业教育学生核心素养的培养策略分析

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摘要摘要职业教育我国教育行业中的重要组成部分，主要是为了培养拥有高技能的专业性应用型人才。在职业教育人才培养中，需要着重注意培养学生的核心素养，包含学生的个人修养、专业技能、专业理论知识和解决实际问题的能力。本文主要针对职业教育学生核心素养的培养策略进行分析，有利于提高职业教育学生的综合素质。

DOI g4qlg1xoj8/3528048

作者杨凤红

机构地区（河北省承德市滦平县职教中心，068250）

出处《知识-力量》 2018年12期

关键词职业教育学生核心素养培养策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）