故事教学法在小学低年级语文教学中的应用

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摘要 摘要近年来,小学语文教学的故事教学逐渐兴起,故事教学的主要含义是指将许多语文课本上的知识融入故事,利用故事来引导学生了解文本的内涵,帮助学生对相关的知识点进行解析,这样能够更好的锻炼学生的思维能力和分析解决问题的能力,还能够保证学生的学习兴趣。
出处 《创新人才教育》 2018年7期
出版日期 2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)