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如何在化学课堂教学中调动学生的学习主动性

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摘要课堂中只有充分体现学生的主体地位，才能使学生主动地接受知识、探索知识，使学生积极有效地投入到自己的学业中，并在学习中感受到快乐，提供学生知识技能、思维能力等各方面最大限度的发展空间。

DOI wjv6o9wq47/3537950

作者黄华珍

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年6期

关键词课堂气氛学习主动性学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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