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如何在教学中调动智障学生学习的主动性

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摘要教育和培养智障儿童适应社会生活，减轻社会和家庭的经济及心理负担，是特殊教育的出发点和终级目标，是特殊教育工作者担负着的重要职责。

DOI odwk12vgdk/812256

作者梁志强

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年10期

关键词智障儿童学生学习中调教学社会生活特殊教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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