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论小学数学教育中的人文意识教育

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摘要摘要伴随着课程改革的实施和深入，人文意识教育逐渐被人们重视起来，但是在传统的教育模式中，教育方式较为单一、枯燥，教师在课堂中忽略了学生的主体地位。学生的学习兴趣不高，实际学习能力和操作能力较差，人文意识对学生的整体素质有重要影响，但是在现今的学科教学中，教师对学生的人文意识教育不够重视，这是应该在教学中逐渐转变的情况。

DOI 0dprme2wj2/3538769

作者范京阳

机构地区山东省蒙阴县第一实验小学276200

出处《中小学教育》 2019年350期

关键词小学数学人文意识教育整体素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）