简介：摘要随着教育教学领域对核心素养培养重视程度的不断提升，数学学科也构建起了核心素养框架，要求在数学教学中运用有效教学方法渗透核心素养，培养学生数学思维品质与关键能力，使学生具备适应终身发展的数学素养。本文对小学数学教学中体现核心素养的途径进行分析探讨。
简介：摘要伴随着课程改革的实施和深入，人文意识教育逐渐被人们重视起来，但是在传统的教育模式中，教育方式较为单一、枯燥，教师在课堂中忽略了学生的主体地位。学生的学习兴趣不高，实际学习能力和操作能力较差，人文意识对学生的整体素质有重要影响，但是在现今的学科教学中，教师对学生的人文意识教育不够重视，这是应该在教学中逐渐转变的情况。
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