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思维导图在高中地理教学中的应用

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摘要摘要在高中地理中，较高的抽象能力是学生要具备的，同时在实际教学中难度也是非常大，思维导图便是一种具有发散性思维的工具。在学习过程中，能将脑海里的想法变成可视的，能将较为繁琐的文字用图片方式展现出来。这种方法可以将地理教学里的难点更好的表达出来，从而促进学生更快速的理解其中知识点，将事物的整体和个体很好的结合在一起是思维导图的重要原理，加快大脑的接收能力。下面来探讨下思维导图在高中地理教学中的应用。

DOI 54yn1mzmj0/3543776

作者吴炳南

机构地区广东清远市华侨中学广东清远511538

出处《教育学文摘》 2019年08期

关键词思维导图地理教学应用探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）