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2017年9期
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小学英语课堂教学“以生为本”之我见孙颖
小学英语课堂教学“以生为本”之我见孙颖
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摘要
摘要英语教学缺乏相对的语言环境,活泼好动的小学生对死记硬背的教学法不感兴趣,英语课堂会陷入僵局。鉴于此,学习新课改理念,结合学生实际认知情况,对如何在小学英语课堂上开展以生为本的教学进行了讨论与探索。
DOI
6jrr3ewqj5/3547387
作者
孙颖
机构地区
苏州工业园区青剑湖学校孙颖
出处
《成长读本》
2017年9期
关键词
小学英语
以生为本
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成长读本
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