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浅谈如何构建以生为本的小学英语课堂

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摘要摘要小学英语新课程标准提出并倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。

DOI pd53q16w47/3555971

作者张玉倩

机构地区张玉倩河南省郑州市中原区育红小学450051

出处《中小学教育》 2013年10期

关键词小学英语生本课堂积极主动构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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